下周預計完成任務（20190726前完成）
- 二階認知
- 調整後的葉子測驗
- A-1 ~ A-5（以人工比對方式，挑選相似葉子增加難度）
- B-1 ~ B-5（以電腦亂數方式，隨機挑出標的物與干擾物）
- IRB申請
- 下週一預計送出「職能治療實習生與患者或家屬之醫病溝通技巧與決策模式之調查」持續審查補件（思晴資料）
- 下周二預計送出「二種溝通技巧評估工具應用於職能治療實習學生之心理計量特性驗證」研究新案審查（下週二上午找老師簽名）
- 下周二下午預計下午15:00送出台北醫院「中風病人同步二階層認知功能篩檢:電腦適性測驗之發展」君臻一欣變更案文件
- 確認網路上課時數（7/18 取得二位全部上課時數證明）
- 和蕭老師順便約實習學生錄音研究介紹時間（送件完畢後說明）
- 預計八月中可正式收案
- 跟老師確認錄音研究是否結案（周一確認）
- 文獻搜尋
- 搜尋澳洲發展之評估工具（未進行）
- 調整後的葉子測驗
- A-1 ~ A-5（以人工比對方式，挑選相似葉子增加難度）
- B-1 ~ B-5（以電腦亂數方式，隨機挑出標的物與干擾物）
- 下週一預計送出「職能治療實習生與患者或家屬之醫病溝通技巧與決策模式之調查」持續審查補件（思晴資料）
- 下周二預計送出「二種溝通技巧評估工具應用於職能治療實習學生之心理計量特性驗證」研究新案審查（下週二上午找老師簽名）
- 下周二下午預計下午15:00送出台北醫院「中風病人同步二階層認知功能篩檢:電腦適性測驗之發展」君臻一欣變更案文件
- 確認網路上課時數（7/18 取得二位全部上課時數證明）
- 和蕭老師順便約實習學生錄音研究介紹時間（送件完畢後說明）
- 預計八月中可正式收案
- 跟老師確認錄音研究是否結案（周一確認）
- 搜尋澳洲發展之評估工具（未進行）
本周收案預定 (20190722-20190724)
本周完成任務（20190719）
- 二階認知
- 施測用 PPT 紀錄本製作定稿
- 下週一加入君臻新增之7-2 題目
- 葉子重繪（本週新增至 90 片）
- 葉子測驗紀錄用ＰＰＴ完成（8版本）
- 目前目標物、立即測驗干擾物、延遲記憶干擾物三者皆無重複
- A-1~3 三版本目標物完全不重複
- B-1~5 五版本目標物完全不重複
- A-1~3（以人為方式挑出干擾物與目標物）
- B-1~5（以電腦亂數挑出干擾物與目標物）
- 葉子調整後測試（思覺失調 9 筆 + 中風 4 筆
- A-1 版立即分數：50 - 83
- A-1 版延遲分數：56 - 83
- B-1 版立即分數：55 - 88
- B-1 版延遲分數：61 - 88
- 調整 episodic 題目範例說明方式（定稿）
- IRB 申請
- 請薛老師協助申請持續審查函（思覺失調二階，IRB已收到請求，文件製作中）
- 施測用 PPT 紀錄本製作定稿
- 下週一加入君臻新增之7-2 題目
- 葉子重繪（本週新增至 90 片）
- 葉子測驗紀錄用ＰＰＴ完成（8版本）
- 目前目標物、立即測驗干擾物、延遲記憶干擾物三者皆無重複
- A-1~3 三版本目標物完全不重複
- B-1~5 五版本目標物完全不重複
- A-1~3（以人為方式挑出干擾物與目標物）
- B-1~5（以電腦亂數挑出干擾物與目標物）
- 葉子調整後測試（思覺失調 9 筆 + 中風 4 筆
- A-1 版立即分數：50 - 83
- A-1 版延遲分數：56 - 83
- B-1 版立即分數：55 - 88
- B-1 版延遲分數：61 - 88
- 調整 episodic 題目範例說明方式（定稿）
- IRB 申請
- 請薛老師協助申請持續審查函（思覺失調二階，IRB已收到請求，文件製作中）
各醫院研究計畫 IRB 目前進度（本週無新進度）
＊紅色文字為本周新進度
二階認知任務（20190719）
- Episodic Buffer 施測狀況（07/19）
- MoCA 分數18分之受試者可於二次說明後理解測驗規則
- 測驗說明 + 練習題所需時間約需 5 - 8 分鐘
- （中風患者）每次測驗建議施測 30 分鐘為專注力極限
- （中風患者）約需三次邀約方能完成較完整的施測；但能力較差者二次即可
- （中風患者）平均每題約需 5 分鐘；本測驗相當耗時間！
- （中風患者）題目接受度高且覺得有趣；家屬 & 劉老師建議能將本測驗設計為高齡者認知功能練習之用
- 執行功能測驗
- 題目挑選待柏翰學長完成（本週未開會）
- 葉子記憶測驗
- 葉子重繪進行中：本周將葉子拓增至90片（07/19）
- 葉子測驗編排：標的物 9 + 干擾物 9
- 紀錄手冊製作（本周完成定稿A版+B版）
- 納入
- 疾病相關基本資訊（人口學資料）(07/19新增）
- 葉子記憶
- 詞語配對
- 空間記憶（隨機編排）
- 字數排序（隨機編排）
- 情節記憶（分成二次測驗）
- Chunk 暫定之題目先用舊格式，暫不編入
- MoCA 分數18分之受試者可於二次說明後理解測驗規則
- 測驗說明 + 練習題所需時間約需 5 - 8 分鐘
- （中風患者）每次測驗建議施測 30 分鐘為專注力極限
- （中風患者）約需三次邀約方能完成較完整的施測；但能力較差者二次即可
- （中風患者）平均每題約需 5 分鐘；本測驗相當耗時間！
- （中風患者）題目接受度高且覺得有趣；家屬 & 劉老師建議能將本測驗設計為高齡者認知功能練習之用
- 題目挑選待柏翰學長完成（本週未開會）
- 葉子重繪進行中：本周將葉子拓增至90片（07/19）
- 葉子測驗編排：標的物 9 + 干擾物 9
- 納入
- 疾病相關基本資訊（人口學資料）(07/19新增）
- 葉子記憶
- 詞語配對
- 空間記憶（隨機編排）
- 字數排序（隨機編排）
- 情節記憶（分成二次測驗）
- Chunk 暫定之題目先用舊格式，暫不編入
其餘待辦事項（20190712）
- 一年內澳洲職能治療評估工具統計
- 中風相關已完成
- 評估工具相關信效度文件整理篩選中（230/720）（先暫停）
- 澳洲職能治療相關評估工具搜尋（新任務）
- 搜尋澳洲發展之評估工具
- 定期回報進度（不急但要做）
- 病人價值觀題目探討
- 持續更新（待與老師討論更新修正方向）（先暫停）
- 中風相關已完成
- 評估工具相關信效度文件整理篩選中（230/720）（先暫停）
- 搜尋澳洲發展之評估工具
- 定期回報進度（不急但要做）
- 持續更新（待與老師討論更新修正方向）（先暫停）
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